Pedagogia e relazione

“Oggi uno dei più grandi pericoli è quello che cerchiamo continuamente nuovi metodi di educazione e accenni psicologici migliori nella pedagogia scolastica e nell’educazione dei bambini. Con questo non prendiamo in considerazione la nostra stessa personalità. L’educazione vera emane da una personalità ed autorità. La personalità è un risultato della maturità, e la maturità è un risultato del sapere, e questo sapere è nuovamente un risultato della purezza e sincerità e della stabilità accurata del nostro carattere. Questa stabilità del carattere testimonia piú di tutti i metodi messi insieme. Perché questa stabilità agisce come un esempio, a cui i bambini e giovani dimostrano rispetto e stima.”

Tratto da “Erziehung und Selbsterziehung” (Educazione ed educazione di sé)

I campi tematici della pedagogia e dell’educazione da Heinz Grill subiscono uno stampo, che mette l´adulto nella sua capacità di educare se stesso al centro. Soltanto se lui stesso si impegna per un ideale, sarà in grado, di rappresentare una “autorità positiva” per persone giovani, a cui si rivolgano volentieri e con sentimenti venerabili. Così proprio colui che oggi lavora nel campo della pedagogia si trova di fronte al compito importante, di formare da se stesso queste capacità che lo faranno diventare un vero pedagogo.

Importante è soprattutto anche una percezione per le alte forze spirituali (entità d’angelo) che lavorano allo sviluppo del bambino. Per l´educatore sembra essenziale lo sviluppo di una sensazione per questo effetto dell’ angelo. Così con le sue azioni e parole può dare al bambino una guida e un sostegno, che da una parte lo conducono meglio dentro nella vita e dall’altra non disturbano inutilmente queste alte forze spirituali.

La distinzione su ciò, dove l’educatore dovrebbe intervenire e dare al bambino la guida necessaria, e dove dovrebbe lasciare libero il più possibile e senza l’influenza l’agire delle forze spirituali, puó essere animato prima di tutto con diversi esercizi dell’anima, che vengono trasmessi nel libro “Erziehung und Selbsterziehung” (Educazione ed educazione di sé, non tradotto).vedi gli esercizi dell'anima

letteratura:

  • Erziehung und Selbsterziehung (Educazione ed educazione di sé, non tradotto)
  • Die sieben Lebensjahrsiebte, die sieben Energiezentren und die Geburt aus Wasser und Geist
    (I sette periodi di sette anni, i sette centri energetici e la nascita dallo spirito e dall’acqua, non tradotto)
Skizze zur Pädagogik

Il triangolo descrive una delle leggi fondamentali immaginative della pedagogia, come Heinz Grill le ha sempre descritte nella sua opera. Alunno e insegnante non si incontrano sul livello orizzontale, ma si trovano in un livello piú alto attraverso l´interesse comune. Quello che quí viene descritto per insegnante e alunno, vale ugualmente per i rapporti e ogni tipo di relazione umana.